Una de las cuestiones básicas para todo ser humano es aprender de forma tal que se pueda analizar lo aprendido y reflexionar como puede ser aplicable el resultado obtenido de dicho aprendizaje. Este es el mensaje concreto de la unidad se presenta en el tercer eje temático del curso.
En esta Unidad se plantea un cuestionamiento muy básico, pero que en sí mismo necesita ser razonado para conocer la forma en que podemos adquirir conocimiento de algún tema.
Para identificar la manera en que adquirimos conocimiento, el material académico, señala la necesidad de identificar los procesos básicos del pensamiento y la relación que guardan con el aprendizaje. El realizar una serie de procesos congnitivos que permitan asimilar las experiencias que nos brindan los sentidos (también conocidos como habilidades básicas del pensamiento).
Ejercicio
Lee el siguiente problema y responde lo que se cuestiona.
Pepe fue al zoológico a visitar a los pandas, y cuando regresó, le contó a Arturo cuántos pandas vio.
Usa las siguientes claves para resolver este problema:
1. El número de pandas es un número impar.
2. El cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma del resto de pandas es un múltiplo de 4.
3. El número de pandas es mayor que 3 y menor que 13.
4. El número total de pandas es un múltiplo de 3. ¿Cuántos pandas había en total?
¿Cuántos pandas había en total?
El proceso que yo utilice para la solución de este ejercicio:
1. Leer cuidadosamente el problema, lo cual involucra analizar los sujetos, los verbos y predicados detenidamente hasta que sean asimilados completamente y hayan sido comprendidas las acciones de cada sujeto de acuerdo al verbo y al predicado.
2. Aplicar el mismo paso para los enunciados de las claves para la solución.
3. Elaborar un componente basado en elementos visuales que me permiten comprender más fácilmente lo que se pide.
4. Descartar los elementos en las claves, para llegar al resultados
5. Finalmente doy una ultima lectura a cada una de las pista para confirmar el resultado.
El material académico señala que aunque no existe una categorización única, varios coinciden en que son cinco las habilidades o procesos cognitivos básicos:
El material proporcionado por la Universidad señala que el aprendizaje no es solo la adquisición de conocimientos, el quedarse con un conocimiento o reproducirlo cotidianamente de forma rutinaria, sino que el aprendizaje implica tener un profundo dominio, la capacidad de transformación y utilización de ese conocimiento para la solución de problemas reales.
Aprender requiere de la comprensión profunda de los temas.
Un ejemplo que muy básico y sencillo de lo expresado en la cita anterior, sería
Hablando del razonamiento, igual que el material académico, considero importante analizar un poco lo que es la herramienta principal que utilizamos para razonar:
Conclusión: Es indispensable conocer los elementos que componen la herramienta que nos permite razonar "El cerebro". Ya que ello nos permite saber e identificar nuestras capacidades: habilidades y aptitudes. En mi caso trato de desarrollar los ambos hemisferios.
En esta Unidad se plantea un cuestionamiento muy básico, pero que en sí mismo necesita ser razonado para conocer la forma en que podemos adquirir conocimiento de algún tema.
¿Cómo Aprendo?
Ejercicio
Lee el siguiente problema y responde lo que se cuestiona.
Pepe fue al zoológico a visitar a los pandas, y cuando regresó, le contó a Arturo cuántos pandas vio.
Usa las siguientes claves para resolver este problema:
1. El número de pandas es un número impar.
2. El cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma del resto de pandas es un múltiplo de 4.
3. El número de pandas es mayor que 3 y menor que 13.
4. El número total de pandas es un múltiplo de 3. ¿Cuántos pandas había en total?
¿Cuántos pandas había en total?
El proceso que yo utilice para la solución de este ejercicio:
1. Leer cuidadosamente el problema, lo cual involucra analizar los sujetos, los verbos y predicados detenidamente hasta que sean asimilados completamente y hayan sido comprendidas las acciones de cada sujeto de acuerdo al verbo y al predicado.
2. Aplicar el mismo paso para los enunciados de las claves para la solución.
3. Elaborar un componente basado en elementos visuales que me permiten comprender más fácilmente lo que se pide.
4. Descartar los elementos en las claves, para llegar al resultados
5. Finalmente doy una ultima lectura a cada una de las pista para confirmar el resultado.
León (2006:44), “El pensamiento se refiere a la manipulación y combinación mentales de representaciones internas, siendo las materias primas fundamentales: las imágenes, los conceptos, palabras y los símbolos. No obstante, abarca diversos procesos mentales; por tanto, el acto de pensar está dado por una serie de operaciones del pensamiento, llamadas habilidades”.
El material académico señala que aunque no existe una categorización única, varios coinciden en que son cinco las habilidades o procesos cognitivos básicos:
Expertos en el área de la neurobiología y de la educación, ven ahora el aprendizaje como un intercambio multifacético entre los elementos cognitivos, emocionales y psicológicos.1
Los procesos cognitivos son todos aquellos eventos psicológicos que en general permiten la adquisición del conocimiento y el tratamiento de la información.2
¿Que son las habilidades del pensamiento?
El material proporcionado por la Universidad señala que el aprendizaje no es solo la adquisición de conocimientos, el quedarse con un conocimiento o reproducirlo cotidianamente de forma rutinaria, sino que el aprendizaje implica tener un profundo dominio, la capacidad de transformación y utilización de ese conocimiento para la solución de problemas reales.
Aprender requiere de la comprensión profunda de los temas.
Conlleva al establecimiento de relaciones significativas entre los conocimientos y aquella información que debe constituirse con el conocimiento.3
Un ejemplo que muy básico y sencillo de lo expresado en la cita anterior, sería
1. Tenemos el conocimiento adquirido anteriormente de como se realiza una impresión de un documento, pero
2. Nos falta conocer como instalar una nueva impresora en nuestra computadora. Conocimiento que servirá para poder instalar impresoras de todo tipo cuando se requiera en cualquier equipo de cómputo.
Las relaciones que se establecen entre el conocimiento adquirido previamente y la información que nos llega y que debemos convertirla en conocimiento una vez que se haya profundizado en la adquisición de dicho conocimiento y este nos permita resolver problemas cotidianos. Como lo sugiere la imagen de arriba, es prácticamente como acomodar las piezas adecuadamente para que el conocimiento adquirido y la información que recibimos puedan llevarnos a convertirlo en conocimiento más profundo.
Niveles de profundidad de aprendizaje
El nivel 3 representado en la imagen, señala la adición de dimensiones de la información dada que no han sido explicitadas, lo que significa que se debe realizar un análisis más profundo de la información considerando la mayor cantidad de puntos de vista o enfoques.
Para lograr un aprendizaje de mayor profundidad, el material académico, propone 3 herramientas a considerar para lograrlo:
Hablando del razonamiento, igual que el material académico, considero importante analizar un poco lo que es la herramienta principal que utilizamos para razonar:
¿Qué es el cerebro?5
El cerebro humano es un muy compleja maquinaria biológica que contiene millones de neuronas y conexiones entre ellas. Algunos procesos controlados por el cerebro:
- La memoria
- El lenguaje
- La escritura, y
- La respuesta emocional.
¿Que son las neuronas?
Las neuronas son un tipo de células del sistema nervioso cuya principal función es la excitabilidad eléctrica de su membrana plasmática. Las neuronas están especializadas en la recepción de estímulos y conducción del impulso nervioso entre ellas y con otros tipos de células. Presentan tres partes: Xoma (cuerpo), Dendritas y Axon.
El cerebro cuenta con dos hemisferios, cada uno de los cuales se especializa en diferentes funciones:
Conclusión: Es indispensable conocer los elementos que componen la herramienta que nos permite razonar "El cerebro". Ya que ello nos permite saber e identificar nuestras capacidades: habilidades y aptitudes. En mi caso trato de desarrollar los ambos hemisferios.
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